quinta-feira, 24 de junho de 2010

Como Escrevo RAQUEL DE QUEIROZ

         Raquel de Queiroz, nasceu em 1910, em Fortaleza.
         Romantista, dramaturga e cronista, escreveu crônicas e poemas no jornal o Ceará, seu primeitro livro foi "O Quinze", aos 19 anos essa obra foi um clássico. Ela era uma sertaneja ,convicta adorava passar sempre uma temporada em sua fazenda, do que viajar pelo mundo. Vivia no Rio de Janeiro nos seus ultimos anos. Foi uma grande escritora. Escreveu várias obras entre elas "João Miguel" (1933), "Caminho de pedras" (1937), "As três Marias" (1939), "Memorial de Maria Moura" (1992), entre outras.
         Ela relata que detesta escrever, não se lembra quando escreveu voluntariamente nada. Ela dizia também que morria de preguisa de escrever, que muitas vezes levava anos para  terminar uma obra.
         Em alguns textos escritos por ela, eu questiono a idéia da pessoa nascer com o dom da escrita, no caso dela a escrita é algo natural, mesmo ela sofrendo para formular idéias se torna uma escritora brilhante.
No texto " A inspiração não vem de todos", escrito por ela  afirma que existe pessoas que vive para inspiração ironicamente, e não existe dom nenhum, tem que se haver um trabalho escrita com boas leitura e diálogo e discursões para se haver o processo da escrita.

Resposta do Seminário 5, O Hipertxto, Agnes

          Após conhecer as vantagens e desvantagens do Hipertexto, é possivel leva-lo para a sala de aula?  Como trabalhar a leitura e escrita, a partir do Hipertexto? Isso seria benéfico?


          Eu aprendi muito neste seminário sobre o Hipertexto. Conhecia a ferramenta mas não sabia que se chamava assim. Eu o utilizarei de forma mais clara todas as informações.
           Respondendo sua pergunta, é possivel sim levar o Hipertexto para sala de aula porque além de interagir com todos os alunos haverá com certeza muito interesse principalmente pela pesquisa. Agora trabalhar a leitura e escrita apartir do Hipertexto é possivel sim ,voltando a dizer, por causa da pesquisa que se pode ser feita e de tirar todas as dúvidas possiveis, fazendo com que o aluno pesquise sempre. Acho totalmente benéfico, estimular a pesquisa , questionar o que esta escrito no Hipertexto, procurar outras fontes de informações no próprio texto pesquisado. Acho isso um grande avanço tecnológico.

Resposta do Semanário 4, O Ato de Escrever, Manuela Crosera

       A memória de longo prazo dos escritores ajuda na qualidade do texto?


        Acredirto que ajuda muito, por causa de todas as tècnicas utilizada para qua se forme um texto quase que completo. A memória do autor se relaciona com os temas por ele escolhido e apresentado, com o passar do tempo isso se renova , as idéias se afloram mais e a qualidade fica cada vez melhor. Isso sem considerar todo o processo cognitivo da produção do texto, ao passar do tempo.
        Por isso existe escritores que passam anos escrevendo , è o caso de Mário de Andrade quando escreveu "Macunaima", ele diz que demorou muito para terminar essa obra e ainda não tinha ficado do gosto dele, e foi um grande sucesso. Acredito sim que o tempo melhora qualquer trabalho, principalmente o da escrita.

Resposta do Seminário 3, de Larissa Cirillo

        Elaborar uma reflexão que seria transformar um texto escrito em mensagem oral e sobre o qual a relação desse tipo de leitura com os gostos por livros e por textos escritos em geral?


        O interesse pela leitura é criada apartir de seu sentido, quando se há uma interação entre o que o autor diz, o texto escrito e o que o  leitor compreende. Levando em consideração o conhecimento do leitor, como também seus valores, sentimentos e lugar social que ocupa.
        Agora para transformar um texto escrito em uma mensagem oral tem que haver uma grande compreensão sobre a mensagem escrita, com clereza de idéias para que se possa ser feito um bom trabalho.
Com isso o mais importante é haver também um interesse pelos textos lidos , livros e escritos em geral, para que se possa fazer um bom trabalho.

Resposta do SEMINÁRIO 2 Samanta Costa

          Refletir sobre as diferenças sensações, interpretações e atenção que se dá a um texto lido silenciosamente por você, e um lido em voz alta por você?


           Na atualidade todos fazem leitura silênciosa para haver individualização entre o leitor e o texto.
            A maioria das pessoas fazem leitura silenciosa, poucos fazem oral, a não ser os oradores de diferentes profissões e religiões onde há necessidade desta atividade, mas na atualidade não há frequência de leitura oral individual, as pessoas já criaram o hábito desta prática de leitura silênciosa.
            Quando se faz uma leitura silênciosa o leitor se envolve no texto, se for de grande interesse a absorção ainda é maior, havendo um envolvimento quase que completo. Para mim um texto lido silenciosamente significa a interação com o texto mas isso tem que ocorrer no silêncio porque se não eu disperso. E um texto lido em voz alta , acho um pouco que mecânico, sem muito sentimento.

Resposta do Seminário 1 de Fernanda Padilha

       Explique a prática social, da escrita assim compreendida apartir de um exemplo, demonstrado ccomo essa afirmação é verdadeira?



       A prática da escrita é uma prática social, porque houve uma união entre os povos, houve a comunicação. Desde a necessidades dos cálculos para o comércio e o surgimento das tabuinhas de argila para haver a troca de informação , com isso houve a necessidade de compreensão  no que estava escrito surgindo ai o ato de leitura, nisso surgiu a interação entre escrita e leitura, um grande avanço entre os povos.
       Mas como isso antigamente  ainda era muito rudimentar a comunicação por métodos  de pictogramas com o passar do tempo houve grandes avanços até chegar na escrita cuneiforme onde facilitou a compreensão e a interação de toda uma sociedade da época. Com o passar dos anos a escrita se desenvolveu muito chegando no que é nos dias de hoje.

terça-feira, 15 de junho de 2010

Pergunta do SEMINÁRIO 1 , Escrever sobre Escrever , de CLAUDIA PINO

           A invenção da escrita foi um grande avanço para a humanidade, houve uma forma de união entre os povos ao qual conseguiam de comunicar em diferentes formas, começando com a necessidades dos cálculos e chegando a uma forma escrita ao qual houve compreensão entre toda uma sociedade. Com isso houve o surgimento da imprensa onde possibilitou uma quantidade maiores de textos escritos, para a comunicação de todos. Refletir sobre o texto, a impôrtancia da escrita tecnológica impressa se ela muda o formato com a escrita em relação ao mundo?  


       

segunda-feira, 14 de junho de 2010

Mergulho num lago gelado

       Escrever é praticar.
       A autora deste texto se refere como é difícil o ato de escrever.
       Ela afirma que você é o seu primeiro leitor, o mais difícil e escrever é julgar a si mesmo.
       Um bom escritor escreve seu texto e relê, então acaba mudificando o que é necessario no texto, várias vezes. Existe pessoas que escrevem com facilidade se precisar relê-lo, sempre uma certa segurança não importando com a opinião do leitor, isso acontece muito com os poetas, que escrevem suas inspirações.
       A difinição de um "Mergulho em um Lago Gelado"é quando se tem na cabeça uma idéia e a escreve, como se de impulso, e depois vem o quente, que seria o aperfeiçoamento do que foi escrito, para depois edita-lo.
       Ler é uma vocação, com muita práticas nos tornamos mais capazes, mas a escrita também com muita pràtica é repleta de incertezas e preoculpações. A impôrtancia de relê os textos, corrigi-los, verificar se a oidéia inicial ficou clara, ou não, se o conteúdo escrito era necessário, existe uma grande responsabilidade em ser escritor pouco se pensa sobre isso. não devemos escrever qualquer coisa, temos sempre que imaginar que o leitor é exigente e que se formos nós mesmos a exigência ainda è muito maior, conheço pessoas que a necessidade de que outras tenham que ler seus textos para dar uma opinião e somente depois essa pessao sente a segurança para edita-lo, isso ocorre muito, e outras que escreve, não lê, edita e sommente depois verifica o que escreveu e percebe o que editou, e muitas vezes se arrepende de não ter sido mais analìtico, acho que me enquadro nesta categoria , pretendo mudar. Aos poucos.